Cilvēks, kurš iezīmē roku rokā
ievads
Cilvēka marķējumam ir galvenā loma rokasbumbā. Cilvēka marķēšanas nozīme ir īpaši liela Kinderhaltbar. Bērnībā tas nav saistīts ar maksimālu snieguma progresu, bet galvenokārt par ilgtermiņa motivāciju sportot. Mērķim vajadzētu būt divām apmācības stundām nedēļā, ko papildina atpūtas un skolas sporta apmācība. Tomēr bieži tas patiesībā ir grūti izpildāms. Cilvēka marķēšana veicina radošumu un personisko atbildību, un tā ir īpaši pievilcīga bērniem un viegli mācāma.
Nespēja iemācīties aizsargātību
Pielāgotiem spēlei augstākajās līgās, daudzi treneri un vecāki attaisnojošas izturēšanās apguvi pamato ar 6: 0 vai 5: 1 aizsardzību. Tomēr šī ideja nav pilnīgi pareiza. Turpmāk detalizētāk aprakstītas tipiskās kļūdas, apgūstot bērnu izturēšanos aizsargājošā uzvedībā.
Pārāk aizsargājoša izturēšanās aizsardzībā
Viena no elementārākajām bērnu handbola problēmām ir pārāk pasīva izturēšanās aizsardzībā. Bērni agri stāv pie apļa un pārklāj ar kosmosa aizsardzību. Šis pārvietojas uz sāniem Aizsardzības izturēšanās ar paceltām rokām ļoti agri grauj bērnu radošumu un spēles prieku. Nevajadzētu ignorēt progresu sniegumā un panākumus, taču uzvara nav bērnībai atbilstošu sporta veidu priekšplānā. Bērniem ilgstoši jāpiedalās sportā, izklaidējoties. Tomēr bērni sportā izklaidējas tikai neatkarīgi no tā, vai tas ir rokasbumba vai citi sporta veidi, ja tiek mudināta iniciatīva un radošums.
Piezīme: Kur ir uzvarētāji, vienmēr ir zaudētāji.
Reaktīva izturēšanās aizsardzībā
Aizsardzības izturēšanās kosmosā ir pakļauta tīrai reakcijai uz pretinieka uzbrūkošo izturēšanos. Šeit tiek dota gaidīšana, pasīva izturēšanās. Saprātīgāka būtu aktīva aizsardzība aizsardzībā, bloķējot piespēles un skriešanas celiņus, lai izprovocētu pretinieka kļūdas.
Aizsardzība vērsta uz nediena spēli
Sakarā ar to, ka bērnu handbolā un aizsardzības spēlēšanas uzvedībā ir maza nozīme, bērnu aizsardzības uzvedībā ir trūkumi. Nepareiza nostāja un slikts pēdu darbs bieži nostāda aizsargu nelabvēlīgās pozīcijās. Pat bērni šajās situācijās bieži var palīdzēt tikai tad, ja izprovocē nediena spēli, spiežot, noturot vai sasniedzot ekstremitāti. Bērnu handbolā šāda izturēšanās ir stingri jānovērš.
Aizsardzības spēks ierobežo uzbrukuma izturēšanos.
Aizsardzības un uzbrukuma spēles savstarpēji ietekmē viena otru. Ar aizsargājošu izturēšanos uzbrucēji var viegli nodot bumbu. Ja ņem vērā šo aizsargājošo izturēšanos bērnu handbolā, tas provocē vecumam neatbilstošus lēkšanas metienus virs aizsardzības vāka. Fiziski augstāka līmeņa spēlētājiem šeit ir priekšrocības, kuras attīstības gaitā gandrīz nav pieejama uzbrukuma taktiskā mijiedarbība ar radošuma iespējām. Ja spēle tiek aktīvi un atklāti aizstāvēta, visa spēle kļūst pievilcīgāka un skaidrāka. Tas ir jāveicina, īpaši bērnu handbolā.
Argumenti cilvēka marķēšanai
Pie a Cilvēka noteikšana - orientēta Aizsardzības spēlētāji un uzbrucēji var rīkoties neatkarīgi, brīvi un mainīgi. Ir daudzi veidi, kā izspēlēt pretinieka bumbu. Bērni ir daudz apņēmīgāki, ja viņi var patstāvīgi piestiprināt bumbu un sākt pretuzbrukumu.
- Cilvēka marķēšana atbilst bērnu dabiskajai vēlmei pārvietoties rokasbumbā un veicina spēles prieku
- Ar aktīvas aizsardzības uzvedības palīdzību bērni automātiski iemācās uzbrukt situācijai atbilstoši situācijai
- Veicina spēles situāciju 1: 1
- Tiek veicināta bērnu gaidīšana
- Mācīties atklāt vīrieti ir vieglāk nekā sarežģītu telpisko aizsardzības uzvedību, koncentrējoties uz uzmanību.
- Motivējiet bērnus ar mērķi: uzvarēt bumbu
- Cilvēka marķējums ir izšķirošs spēles radošumam, iniciatīvai un personīgai atbildībai
Aizsardzības deficīts bērnu handbolā
- Pārāk aizsargājošs
- Tīri reaģējošs
- Slikts pēdu darbs
- Orientēta nediena spēle
- Līdz ar to: ierobežota uzbrukuma spēle
Kas raksturo aktīvu aizsardzības uzvedību?
- Cīņa par bezmaksas bumbiņām
- Spēlēt bumbiņas ārā
- Pārtver pases
- Maldināt, nedrošs, traucēt pretiniekus
- Bloķēt gājēju celiņus, bloķēt pārejas ceļus
- Izprovocēt pretinieka kļūdas
Ceļš no cilvēka marķēšanas līdz teritorijas segšanai
Pretinieks orientēts -> orientēts uz kosmosu-> orientēta uz bumbiņu -> orientēts uz spēlētāju
Turpretī daudzu pasniedzēju un vecāku viedoklis Rokasbumba Aizsardzības izturēšanās pret kosmosu bērnu handbolā ir grūtāk iemācīties nekā uz pretinieku orientētā. Iesācēji un bērni bieži ir satriekti, mainot pretiniekus un saistītās uztveres un orientācijas prasmes. Plānojot istabu, bērniem pastāvīgi jāsaskaņo savā starpā. Tā rezultātā rodas komunikācijas grūtības. Cilvēka identificēšanas gadījumā uzdevumi ir samērā skaidri strukturēti. Tāpēc aizsardzības izturēšanās Rokasbumba vispirms iemācījās caur cilvēka marķēšanu.
Aizsardzības izturēšanās apguve notiek 3 posmos
Pirmā griba pirmajā posmā aizsardzība tika piemērota tikai no vidējās līnijas. Aizstāvot sevi, bērniem jāstāv starp saviem mērķiem un pretiniekiem no savas puses. Treniņa uzmanības centrā attiecīgi ir spēle 1: 1. Otrajā posmā bērni apgūst taktiskos pasākumus, kas ietekmē viņu pašu stāvokli telpā. Aizstāvjiem ir jānovērš pretinieki no pieļaujamām piespēlēm tiešā metiena zonā. Savukārt vidējā laukumā ir jāpalielina attālums līdz pretiniekam, lai samazinātu pārsniegšanas risku. Vārtu tuvumā aizsargam vienmēr jāaizsargā uzbrucējs no mešanas rokas puses. Pakāpeniskais sastāvs aizsardzības uzvedības 3. fāzē netālu no 3 aizsardzības spēlētāju vārtiem atvieglo pretinieku piešķiršanu. Var arī novērst tiešu uzbrucēja izrāvienu. 4. metodiskais līmenis ir telpas pārklājums, kas nemanāmi iziet no 3. līmeņa.
