Kas ir Montessori bērnudārzs?

Bērnudārzs Montessori ir nosaukts pēc tā dibinātājas, itāļu ārstes un reformu pedagoģes Marijas Montessori (1870-1952). Viņu devīze un tādējādi arī Montesori bērnudārzu tēma ir: “Palīdziet man to izdarīt pats.” Montesori bērnudārzā bērns jau tiek uzskatīts par veselu cilvēku. Papildus šim vadošajam principam Montesori pedagoģijas pamatā ir šādi principi, saskaņā ar kuriem bērnudārza audzinātāji rīkojas.

Jums varētu būt interesē arī šī tēma: audzināt bērnus

Kāda ir šī Kindergaten koncepcija?

Reformu pedagoģe un Montessori bērnudārza dibinātāja Marija Montessori ir izstrādājusi bērnudārza koncepciju, kurā pedagogus mazāk uzskata par skolotājiem un vairāk kā palīgiem. Montesori pamatprincips ir šāds: "Palīdziet man to izdarīt pats". Uzraudzītājiem vajadzētu palīdzēt bērniem pašiem pārvarēt grūtības un patstāvīgi attīstīt viņu personību, nevis dot viņiem mācību saturu, kas bērniem ir jāimitē vai jāmācās no sirds. Tas nozīmē, ka pedagogiem ir īpaša attieksme un pamata attieksme pret bērnu. Bērns tiek uzskatīts par cilvēku ar savām vēlmēm un vajadzībām, un audzinātājs novēro un palīdz bērnam tā attīstības procesos.

Turklāt Montesori koncepcija balstās uz paziņojumu, ka bērns ir pats būvētājs, tāpēc viņš vislabāk zina, ko viņš vēlas un kas viņam vajadzīgs. Attiecīgi bērnam bērnudārzā jārisina īpaši stimulējošie materiāli. Brīvi turpiniet vēlmi pēc pētniecības un attīstības. Pieaugušie nedrīkst kavēt bērnu, ierobežojot viņu un pieprasot paklausību. Tā vietā viņiem būtu jāļauj bērnam pēc iespējas vairāk dažādu vides iespaidu, t.i., iepazīstināt viņus ar ļoti atšķirīgiem materiāliem un tādējādi katram bērnam dot iespēju atklāt viņu tieksmes, stiprās puses un intereses.

Turklāt Montessori bērnudārzā ir svarīga vairāku iespaidu vide, jo bērniem, īpaši bērniem līdz trīs gadu vecumam, saskaņā ar Montessori ir absorbējošs prāts. Tas nozīmē, ka viņi reģistrē un saglabā iespaidus par savu apkārtni. Bērnudārzā bērns tiek nodrošināts ar īpašiem materiāliem spēlēšanai un mācībām. Šie maņu materiāli sastāv no objektu sistēmas, kas tiek klasificēti pēc noteiktām fizikālajām īpašībām, piemēram, ķermeņa, krāsas, formas, skaņas, svara utt. Rūpīgi, lai materiālā būtu paslēpts tikai viens īpašums, lai bērns to varētu izjust un iemācīties ļoti intensīvi un bez uzmanības novēršanas.

Sensorajos materiālos ietilpst krāsaini cilindri, brūnas kāpnes, sarkanas joslas, trokšņu kannas, ģeometriskas kartes un daudz kas cits. Turklāt bērniem ir arī iespēja veikt vingrinājumus no praktiskās dzīves, piemēram, nest ūdeni, aizdegt sveces utt. Turklāt Montessori bērnudārzā ir arī valoda un matemātiskais materiāls valodu apmācībai un lai iemācītos skaitīt un Aritmētika.

Izlasiet arī rakstu par tēmu. bērnudārzs

Priekšrocības salīdzinājumā ar citu bērnudārzu

Montessori bērnudārzā īpaša vērtība tiek piešķirta atsevišķu bērnu individualitātei, ievērojami vairāk nekā parastajā bērnudārzā. Šī iemesla dēļ bērni tiek izaicināti un mudināti individuāli un atbilstoši viņiem. Bērniem ir atļauts ne tikai izdzīvot savas rakstura iezīmes, bet arī īstenot savas personiskās intereses, ar kuru palīdzību bērns var realizēt sevi.

Tātad notiek sava sevis izvēršanās. Turklāt Montessori bērnudārzā visi jutekļi tiek izmantoti, lai mācītos, tāpēc dažos gadījumos bērni var sasniegt labāku pirmsskolas līmeni nekā bērni no parastajiem bērnudārziem. Vēl viena Montessori bērnudārza priekšrocība var būt darbs ar vecākiem, tāpēc vecāki, intensīvi sadarbojoties, var izlemt par procesiem bērnudārzā, piemēram, par ēdienu. Pateicoties vecāku iniciatīvai, kontakts starp vecākiem un pedagogiem ir ļoti ciešs.

Trūkumi salīdzinājumā ar citu bērnudārzu

Montesori bērnudārzā bērni var brīvi izvēlēties, vai piedalīties grupas pasākumos. Tas rada mazāku spiedienu izpildīt nekā parastajos bērnudārzos. Tādā veidā daži bērni izvairās no jauna mācību materiāla. Lielais vecāku darba apjoms var tikt uzskatīts ne tikai par priekšrocību, jo vecāki var palīdzēt izveidot bērnudārzu, bet arī dažiem vecākiem tas var radīt neizdevīgus apstākļus. Parasti vecākiem bieži ir jāiesaistās, kas var aizņemt daudz laika; vecāki, kuriem ir grūts un laikietilpīgs darbs, īpaši no tā izvairās.

Turklāt darbs ar vecākiem var izraisīt konfliktus, jo vecākiem vienmēr jāvienojas. Tas vienmēr var izraisīt atšķirības, piemēram, vienojoties par ēdiena iespējām bērniem. Vēl viens trūkums vecākiem, kuru finansiālais stāvoklis nav labs, ir maksa, kas bieži ir augstāka nekā sabiedriskā bērnudārza maksa. Turklāt daži vecāki sūdzas, ka bērni, kas apmeklē Montessori bērnudārzu, bieži nāk no visa reģiona, jo šāda veida bērnudārzu nav tik daudz. Tāpēc viņu bērni dažreiz atrod tikai draugus, kuri nedzīvo tajā pašā apkārtnē, bet mēdz atrasties tālāk.

Kā es varu zināt, kurš aprūpes veids ir vislabākais manam bērnam?

Ja salīdzina bērnu aprūpi Montessori bērnudārzā ar it kā parasto bērnudārzu, lai uzzinātu, kura aprūpes forma ir labāk piemērota jūsu pašu bērnam, jums vajadzētu aplūkot atsevišķus bērnudārzus individuāli un nenoraidīt vienu vai otru formu vispār. Vecākiem pirms reģistrēšanās vajadzētu apskatīt izvēlētās koncepcijas bērnudārzus un pārliecināt sevi, vai viņi vēlas atstāt savu bērnu šīs iestādes aprūpē.

Izvēloties bērnudārzu, jūs varat pievērst uzmanību dažādiem kritērijiem, piemēram, personāla atslēgai. Šie kritēriji var būt izslēgšanas kritēriji, izvēloties bērnudārzu, neraugoties uz koncepcijas izvēli. Neatkarīgi no tā, vai tas ir Montessori bērnudārzs vai parasts bērnudārzs, visi bērni parasti var apmeklēt jebkuru bērnudārzu. Tomēr, izvēloties Montessori bērnudārzu, vecākiem jāapzinās, ka no viņiem ir nepieciešama sadarbība, t.i., vecāku darbs. Turklāt viņiem patiešām vajadzētu stāvēt aiz koncepcijas un iepriekš uzzināt par Montessori izglītību. Šī ir arī pamatprasība, lai jūs varētu izlemt, kurš bērnudārzs jūsu acīs ir labāks jūsu bērnam.

Jums varētu būt interesē arī šī tēma: KITA vai dienas aprūpes sniedzējs?